16th June 2021

लॉकडाउन में बच्चों का टाइम ऐसे गुज़र रहा है

 

 

 

लखनऊ से ज्योति किरन की रिपोर्ट

 

कोरोना को हराना है । लॉक डाउन के कारण सभी स्कूल कॉलेज बंद है ।बच्चे घर से ही पढ़ाई कर रहे है । पढ़ाई के साथ साथ बच्चो की रचनात्मक  प्रतिभा भी निखर रही है और इसमें भरपूर योगदान दे रही हैं शिक्षिकाएं   ।  चिरंजीव भारती और सी एम एस जैसे कई स्कूलों के  बच्चे ऑनलाइन क्रियात्मक कलाओ को भी सीख कर उसका प्रदर्शन कर रहे है ।शिक्षिका ज्योती किरन रतन के निर्देशन मे बच्चे चित्रकला के जरिये कोरोना विषय पर एक से बढ्कर एक चित्रो को बना कर अपनी कला के जरिये कोरोना से बचने के संदेश दे रहे है ।।अश्लेशा जोशी के निर्देशन मे  आनंदपूर्वक नृत्य सीख रहे और प्रदर्शित कर रहे है ।गायन विधा का प्रशिक्षण निवेदिका पान्डेय से प्राप्त करके नित नयी सरगम के साथ सुरो को सवार रहे है । मानसिक शांति के लिये अन्जली वर्मा से योग की कक्षाओ मे भी बच्चे नियमित रूप से भाग ले रहे हैं ।एक झलक

देवराज शर्मा 7th स्टैण्डर्ड के स्टूडेंट ने  शिवाजी महाराज का चित्र बनाया .

कुणाल गुप्ता 4th स्टैण्डर्डके स्टूडेंट ने चित्र के माध्यम से स्टे होम का सन्देश दिया .

 

अनुष्का सिंह 4th स्टैण्डर्ड में हैं इन्होने नेचर आर्ट के डिफ़रेंट फॉर्म्स में चित्र बनाये .

 

कुणाल गुप्ता ने कोरोना योद्धाओं को चित्र में प्रदर्शित किया .

 

 

  8th स्टैण्डर्डके स्टूडेंट अनेंद्र नारायण दीक्षित की पेंटिंग अर्थ आफ्टर लॉकडाउ

शुभम मौर्य

 

  स्मृति मौर्या

मोहम्मद कैफ अली कक्षा 4

लॉकडाउन की घुटन का नामोनिशान नहीं ,जब बात डांस की हो तो नन्ही प्रतिभाएं अपने ही अंदाज़ में थिरक उठती है –

अमीषा जोशी नर्सरी

अनुष्का भोला क्लास 4th

भाविनी श्रीवास्तव 2nd

    मदर्स दे पर क्लास 6thकी अग्रिमासिंह ने बनाए कार्ड्स

  क्लास 2ndके मयंक सिंह की पेंटिंग

 

क्लास 4th की शगुन ने बनाया रंगबिरंगा फैन

  क्लास 5thकी जिया आर्या ने कोरोना प्रभावित देशों का चित्र बनाया .

  अलीशा ने कागज़ पर मल्टीपिलफेसेज़ और वाटर एनीमल्स बनाये.

सी एम् एस की आयुषी शर्मा क्लास 7th की स्टूडेंट हैं .

   क्लास 1st के मयंक  सिंह ने कागज़ पर  ग्रीन अर्थ को दर्शाया है .

  5th स्टैण्डर्ड के आयुष शर्मा की पेंटिंग

  2nd स्टैण्डर्ड की भाविनी श्रीवास्तव की सीनरी

7th स्टैण्डर्ड के राजहंस योग करते हुए

क्लास 8th के अंश सिंह का मेसेज

 

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